Прошло два месяца с предыдущего этапа. К финалу участники изучали пять стихий творчества: театр, танец, музыку, живопись и скульптуру. Для команд подготовили вопросы, которые требовали как логики, так и знаний в области указанных тем. Такой подход развивает коллективные навыки работы, критического мышления и умения быстро реагировать на заданные вопросы.
В финальной игре соперниками стали учащиеся Крупской районной гимназии, городских СШ № 1 и СШ № 3, Худовецкой СШ, Колосовской СШ.
Темы игр организаторы выбирают разнообразные. Отборочный этап, в котором соревновались 11 команд, был посвящен теме «Код искусства: живопись, скульптура, архитектура». Полуфинал приглашал на «арт-диалог» театра, кино и литературы.
– Для качественной подготовки команд к каждому этапу районных игр разрабатываются специальные методические пособия. Эти материалы направляются педагогам, занимающимся подготовкой участников к игре. Финал получился непредсказуемым, ведь в отборочных турах лидеры постоянно менялись. В начале сезона на первой строчке были ребята из Худовецкой СШ, затем их сменили гимназисты, – рассказывает заместитель директора Крупского ЦДТ Наталья Малашкевич. – Главное, вдуматься в содержание вопроса, ответ может возникнуть благодаря жизненным наблюдениям.
Так, один из вопросов первого раунда на тему «Театр» звучит так: «В знаменитом театре «Глобус» Уильяма Шекспира существовал особый способ оповещения горожан о предстоящем спектакле. На флагшток здания поднимали флаг, цвет которого не был случайным. Он сообщал зрителям о жанре пьесы. Какой флаг означал, что сегодня пройдет трагедия?» Ответ – естественно, черный.
Игра прошла в четыре раунда, каждый из которых включал десять вопросов. На обсуждение каждого командам предоставлялась одна минута, после чего они должны записать свой ответ на бланке и передать его счетной комиссии. Временные рамки, отведенные на обсуждение, позволяли проявить интеллект, формируя оригинальные идеи и подходы к решению поставленных задач. За каждый правильный ответ команда получала один балл.
И вот кульминация – награждение победителей. Заветный трофей – статуэтка совы – отправился в Крупскую районную гимназию, на втором месте расположилась команда Худовецкой СШ, третью строчку заняли учащиеся Колосовской СШ.
Юные знатоки шли всю игру вровень. Итог решили дополнительных 5 вопросов на логику, с которыми гимназисты справилась успешно.
Поддержка со стороны педагогов вдохновляла школьников на максимальную концентрацию и стремление к победе.
– Все члены команды «Алгоритм мысли» в этом учебном году стали победителями районной олимпиады по разным учебным предметам. Капитан, Владимир Заремба – по финансовой грамотности и английскому языку, Матвей Шабловский – по физике и белорусскому языку, Алексей Демчишин – по химии и белорусскому языку, Ксения Гайдук – по обществоведению и английскому языку, Ульяна Ильюшёнок – по биологии и физической культуре. Все ребята отлично учатся, эрудированны, обладают способностью к быстрому и качественному усвоению информации, – с гордостью отмечает тренер гимназистов Наталья Гордынская.
В чем же секрет подготовки эрудитов гимназии к интеллектуальным играм Натальи Гордынской?
– Любовь к детям, увлеченность любимым делом, способность заряжать своей энергией – секреты моего успеха. Я всегда верю в своих воспитанников, это придает уверенность и им. А лучший способ развивать мозг – это регулярно нагружать его при этом комплексно. В процессе тренировок мы задействуем все отделы головного мозга, включаем дремлющий потенциал нашей нервной системы. Упражнения «Что вокруг», «Запомни картинку», «Стань на время левшой», «Считайте в уме» направлены на развитие памяти, быстроту и эффективность мышления.
Тех, кто хочет и может применить свой природный ум и приобретенную сообразительность, ждут в клубе интеллектуальных игр.
Владимир РОГОВ. Фото предоставлено Крупским ЦДТ.
