Переживая сложные ситуации находят решение собственных проблем в уходе от реальности в виртуальный мир игры.

Доказано, что алкогольная, наркотическая и игровая зависимости имеют много общих признаков и механизмов возникновения и развития.

Причины возникновения компьютерной зависимости могут быть различными:

• отсутствие или недостаток общения и теплых эмоциональных взаимоотношений в семье;

• отсутствие у ребенка серьезных увлечений, интересов, хобби, привязанностей, не связанных с компьютером;

• неумение ребенка налаживать желательные контакты с окружающими, отсутствие друзей;

• общая неудачливость ребенка, пожалуй, наиболее распространенная причина формирования компьютерной зависимости.

Основные признаки формирования зависимости от компьютерных игр:

• нежелание отвлечься от игры с компьютером;

• раздражение при вынужденном отвлечении;

• неспособность спланировать окончание игры, определить временные рамки нахождения за компьютером;

• забывчивость о домашних делах и учебе в ходе игры на компьютере;

• пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения большего количества времени за компьютером;

• готовность удовлетворяться нерегулярной, случайной и однообразной пищей, не отрываясь от компьютера;

• угрозы, шантаж в ответ на ограничение или запрет игры на компьютере.
Тщательный анализ данной проблемы позволил сформулировать правила компьютерной безопасности:

• время на игру следует ограничивать (для детей 6-7 лет - 10 мин, 8- 11 лет - 15-20 мин, для старшеклассников - до З0 мин в день);

• нельзя играть перед сном, сразу после еды и, разумеется, вместо сна, подвижных игр, помощи по дому, не сделанных уроков и даже просто прогулки на улицы;

• нужно контролировать содержание игры (исключать сюжеты с насилием, жестокостью, сексуальной распущенностью, нездоровым азартом, оккультно-сатанинскими и прочими нравственно отрицательными темами).

В целях профилактики развития зависимости к азартным играм мы рекомендуем родителям и взрослым лицам:

1. Проявляйте внимание к развитию интересов и склонностей ребенка, поощряйте его творческие начинания.

2. Следите за тем, чтобы ребенок должное время уделял физическим нагрузкам.

3. Корректно используйте право взрослого на запрет, т.к. «запретный» плод всегда сладок».

4. Поощряйте интерес ребенка к посещению секций и кружков.