Результаты помогут совершенствовать систему образования и методики преподавания.
Порой родители переживают из-за тестирования, экзаменов, контрольных работ сильнее детей, воспринимая результаты как оценку своего родительского успеха. Насторожило некоторых и НИКО, которое пройдет 28 апреля.
С Татьяной Головкиной, главным специалистом управления по образованию и спорту Крупского райисполкома, расставляем точки над «і».
– Татьяна Михайловна, НИКО все же дополняет традиционные оценочные методы?
– Верно. Но исследование не является заменой или альтернативой качественной систематической оценки образовательных достижений учащегося. Здесь речь идет о функциональной грамотности – готовности находить оптимальные способы решения жизненных задач, проявлять творчество, что помогает человеку быть самодостаточным. В основу контрольно-диагностических заданий НИКО-2026 положены читательская, математическая, естественнонаучная, финансовая области функциональной грамотности.
– Почему в исследовании принимают участие 10-классники?
– Выбор возрастной категории участников не случаен. С одной стороны, к 15-16 годам молодежью накоплен немалый учебный и жизненный опыт, благодаря которому можно уже успешно преодолевать трудности в самых разных сферах: семья, образование, природа, спорт, здоровье, профессиональная деятельность… С другой стороны – наличие у участников НИКО базового образования дает возможность сбора ценнейшей информации о состоянии самой системы общего среднего образования в стране и принятия необходимых управленческих решений.
– Чем отличаются работы НИКО от контрольных работ по учебному предмету?
– Самое главное отличие заключается в том, что работы НИКО, в первую очередь, проверяют способность видеть и решать проблемы, специально смоделированные в заданиях. Конечно, предметные знания важны и нужны! Но их роль в НИКО все же не решающая, а сопровождающая. НИКО проходит на компьютерах, поэтому участникам обязательно понадобятся навыки ориентирования в автоматизированной системе, умение работать с информацией, представленной в компьютерном формате. Диагностическая работа, состоит из двух частей, каждая из которых длится 45 минут с 10-минутным перерывом. В каждой части учащийся, в зависимости от варианта, выполняет работу по двум видам грамотности: читательская и математическая либо естественнонаучная и финансовая.
– Что позволит успешно справиться с работой?
– Активное применение знаний, умений, навыков, приобретенных на учебных занятиях, использование жизненного опыта, готовность работать с непривычным форматом заданий, проходить тестирование на компьютере, отслеживание временных рамок выполнения работы. А еще необходимо следовать заданному алгоритму, внимательно читать задания, оформлять ответы в соответствии с заданными требованиями, выбирать собственный темп и порядок выполнения заданий.
– Какие рекомендации можно дать родителям, чтобы они помогли подготовиться детям к НИКО?
– Мы рекомендуем познакомиться вместе с ребенком с информацией о том, как будет проводиться исследование. Стоит оказать детям необходимую помощь в поиске и осмысленном прочтении нужной информации. Обратить внимание на тренировочные задания, предложенные на национальном образовательном портале. Важно помочь ребенку психологически подготовиться к исследованию. Помогите проконтролировать время выполнения заданий, похвалите за их выполнение, обратите внимание на те задания, при выполнении которых возникают трудности.
Уважаемые родители! Помните, как ценны внимание и поддержка. Важно, чтобы ребенок чувствовал, что при любом результате он будет понят и любим вами.
Беседовал Владимир РОГОВ.
