Хорошо помню, как в годы учебы к нам в школу пришел молодой учитель истории Сергей Викторович Журко. Он с первого дня расположил к себе учеников – интеллигентный, грамотный, рассудительный, тактичный, в меру строгий, с тонким чувством юмора. А что больше всего нас поразило, так это его обращение на «вы» к нам, 12-летним подросткам.

И вот накануне Дня учителя Сергей Викторович – мой собеседник. Он преподает историю и обществоведение в Игрушковской средней школе. А в этом учебном году у Сергея Викторовича новая должность – руководитель военно-патриотического воспитания.

– Вообще, программа военно-патриотического воспитания обширная, – рассказывает Сергей Викторович. – Она включает работу с допризывниками, взаимодействие с воинскими частями, патриотическое, идео­логическое, трудовое, духовно-нравственное, экологическое воспитание. Соответственно, много и задач. Для себя я определил три ключевые – воспитать гражданина страны, патриота и защитника Отечества. С начала года создали знаменную группу. Состав – мотивированные учащиеся. Это Илона Филипович, Егор Шмат, Марк Никифоровский, Костя Глебко, Алексей Шмат. Конечно, со временем будем расширять группу. Скажу честно, ребята осознают, что это дело серьезное, относятся ответственно и почетно. Впереди огромная работа. Это и четкое знание правил, и строевая подготовка. К тренировкам уже приступили. Приятно, что дети чувствуют дисциплину. Считаю, что истинная любовь к Родине начинается со знания и уважения государственных символов – Герба, Флага, Гимна. Рад, что на современном этапе этому направлению уделяется большое внимание. Ну, и конечно, каждый должен знать свои истоки.

В школе действует Народный историко-краеведческий музей. Вместе с учениками Сергей Викторович занимается оформлением тематических экспозиций.

– Мы с ребятами создали экспозицию, посвященную геноциду белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, – продолжает собеседник. – Она будет постоянно пополняться согласно тематическим календарным датам. К примеру, в 2023 году исполняется 80 лет со дня трагедии в Хатыни. Готовим большую экспозицию, запланировали разделы по лагерям смерти, детским концлагерям и другие. Конечно, после окончания Великой Отечественной войны прошло много времени, современные дети далеки от этого, воспринимают некоторые моменты не так эмоционально, как мы. Тем не менее, об этом нужно помнить. Радует, что вернули в учебную программу 9 класса факультатив «Великая Отечественная война в контексте Второй мировой войны». Посещают все учащиеся стопроцентно.

– Сергей Викторович, помню, вы увлекались нумизматикой. До сих пор коллекционируете монеты? – интересуюсь.

– Конечно, – отвечает он. – У меня уже значительная коллекция. Увлекся этим давно, в 1990 году, когда пришел работать в школу. Здесь в музее делал выставку по бонистике – бумажные деньги. Кстати, детям это интересно. Поэтому планирую и по нумизматике оформить экспозицию, уже начал эту работу.
Есть у Сергея Викторовича и классное руководство.

– Я классный у восьмиклассников, – говорит педагог. – Кстати, в классе есть мальчик Никита – это сын моей ученицы Ани Строцкой. В прошлом году позвонил ей, сказал, что я теперь классный руководитель у Никиты. А Аня мне в ответ: «Сочувствую вам» (смеется). На самом деле, мальчик хороший, спортом занимается. Вообще, все дети хорошие.

Это правда. Сергей Викторович всегда относился ко всем ученикам одинаково. И нынешние школьники, и выпускники уважают педагога. Достойными воспитал своих дочерей. Старшая Евгения пошла по папиным педагогическим стопам – преподает информатику в медицинском колледже. Младшая Анастасия стала фармацевтом. Готовится Сергей Викторович в третий раз стать дедушкой. Статусом этим гордится. Да и дедушка для старшего восьмилетнего внука – пример.

– Летом пойдем с внуком на речку Нача, а вода холодная, – рассказывает. – Кто первый в воду? Конечно, дед. А внук – за мной. Куда деваться?

Инна ГАРА.