Всегда приятно писать об успехах, приятно слушать, как ребята работают над собой, насколько сильна у них жажда знаний. И каждый раз думаю: какие ж молодцы!

Оба юноши в этом году заканчивают одиннадцатый класс и готовятся к поступлению. И при этом они с пристрастием штудируют не только учебники по предметам.

Владислав Таразевич успел испытать свои силы и знания в вопросах финансовой грамотности, заняв второе место на республиканском уровне олимпиады для школьников. Дмитрий Голенков второй год подряд в числе победителей областного этапа турнира «Сила закона». И сегодня, 21 декабря, он среди двадцати одного претендента на республиканскую победу.

Дмитрий мечтает о профессии юриста. В его планах поступление на соответствующий факультет БГУ. В то время как Владислав отнюдь не в экономисты держит путь. Его мечта – механико-математический факультет Белгосуниверситета и стать одним из лучших программистов ИТ-сферы.

– Так получилось, что в районных олимпиадах по математике, физике и информатике я вышел в этом учебном году на областной уровень, а на республиканском победить не удалось, – отмечает Владислав. – Мог бы и расстроиться, но тут представилась новая возможность для самоутверждения. Учитель истории и обществоведения Наталья Григорьевна Гордынская предложила поучаствовать в олимпиаде по финансовой грамотности. Опыт у меня уже был, и я согласился. Хотелось самому себе доказать, что все под силу, если задаться целью. Готовился ответственно, и, как итог, прошел достойно все туры.

Надо отметить, что на республиканском этапе было всего три призовых места. И наш Влад взял «серебро»!

– Для оценки весомости этого достижения, нужно знать, что изначально в этом учебном году в олимпиаде по финансовой грамотности участие принимали более 23 тысяч школьников из 2 335 учреждений образования страны, – говорит Наталья Гордынская. – Все уровни успешно прошли лишь три участника, и в их числе наш Владислав. Только одного балла ему не хватило до «золота», которое взял учащийся из Пинска. И на три балла его успех выше, чем у «бронзового» призера-минчанина. Все три победителя кроме грамот привезли домой еще и денежные премии. Олимпиада дает возможность заработать школьникам своим умом деньги. Не зря же ее девиз: «Грошы любяць разумных людзей!» На премиальные наш будущий выпускник планирует купить для учебы ноутбук.

Как известно, олимпиада, о которой идет речь, является одним из наиболее значимых национальных мероприятий среди школьников и молодежи в области финансовой грамотности. Ее организаторы ставят перед собой цели по популяризации знаний в области финансов, формированию практических навыков использования финансовых инструментов, развитию финансовой культуры молодежи.

– При подготовке к олимпиаде все мы усвоили много полезной информации для практического применения, – признается Владислав. – Многие задания направлены на проверку знаний по темам, без которых невозможно разумное финансовое поведение в современном обществе. Это личные финансы, грамотное распоряжение наличными средствами, формирование подушки безопасности, основы сбережения, заимствования, цифровой банкинг, страхование, налоги, инвестиции и так далее. В тесты также включены задачи на расчеты и вычисления, касающиеся финансов. И это, к слову, мое самое любимое. Ведь математика мне нравится и знаю предмет хорошо.

– В процессе подготовки к олимпиаде, постоянно удивлялась, как уверенно и быстро Влад решает математические задачи, – отмечает Наталья Гордынская. – Я сама люблю разложить все по полочкам и с применением банковских формул, расчетов решаю их достаточно хорошо. Но, признаюсь честно вам, на все задания в олимпиаде дается всего лишь час. И я бы в это время уложиться не успела… Подумать надо обстоятельно, потом все просчитать, перепроверить. А Влад в уме выполняет многие операции, и как итог – выходит быстро, правильно, и результат – на высший балл. Здесь нам, конечно, повезло с уровнем подготовки по математике, который заложила преподаватель математики Татьяна Густавовна Латушкина. У Владислава этот предмет она преподает с 5 класса.

А есть ли влияние на успех со стороны родителей?

– У меня мама долгое время работала специалистом в банке, – говорит мой юный собеседник. – Сейчас она трудится в другой сфере, но вопросы экономики и бухгалтерского учета остаются в ее компетенции. А отец по профессии инженер, ему также всегда были близки науки точные. Математика, физика и информатика – это предметы, которые я всегда изучал охотно, с интересом – склад ума такой. А в теме финансовой деятельности только так и нужно, деньги порядок любят. И младший брат Андрей в семье такой же. Он у нас очень умный, уже сейчас заметно, что цели ставить умеет и знает, как их достигать.

– Самое основное в достижении нужного результата – это понять, что по щелчку ничего не происходит, – подчеркивает педагог. – Стараюсь, чтобы молодежь хорошо это правило усвоила. Только, делая шаги, мы поднимаемся по ступеням к результату. Обычно сторонние наблюдатели видят вершину айсберга и уверены, что на нее взбираются победители по воле случая. Но это не так. Результат достигнет тот, кто в своем стремлении будет самым упорным, кто движется вперед. Только сам ученик, который стремится к победе, способен к ней прийти.

Интересен тот факт, что обоих молодых людей к олимпиаде и турниру готовила именно Наталья Гордынская. Ей самой интересен процесс изучения материала, что передается детям, и, скорее всего, в этом есть еще одна из слагаемых успеха ее учеников. Она верит, что ее ребята – лучшие.

Дмитрий Голенков еще в девятом классе решил, что его призвание – юриспруденция. И уже третий год предметам, которые нужны для поступления на юридический факультет, он отдает приоритеты. Как следствие – лучшего претендента на участие в турнире «Сила закона» найти сложно. И результаты это подтверждают.

В прошлом году Белорусский республиканский союз молодежи и Национальный центр правовой информации впервые заявили о турнире. И тогда Дмитрий сразу стал в области лучшим.

– Почему и на республиканском уровне тогда не взял победу? – сам как бы спрашивает он, и тут же отвечает: «Тогда многое было новым и неожиданным. Участвовали наравне и ученики выпускного класса, и 9-10-х. Я был еще в десятом, а значит, где-то мог и уступить тем, кто штудировал предметы уже для поступления. И еще тогда областной и республиканский уровни турнира провести решили в один день. И, как оказалось, я был к этому совсем не готов. Сейчас уже как-то спокойнее отношусь к участию, что ли даже увереннее, но загадывать на итог все равно не стану.

Дмитрий мне рассказал, что многие задания турнира основаны на знании Основного закона страны – Конституции Республики Беларусь. В процессе подготовки он изучал ее в разных редакциях, но основное внимание будет, конечно же, обращено на внесенные в документ изменения и дополнения в 2022 году.

– Возможно, кому-то изучение законодательства может показаться скучным, но я так не считаю, – говорит юноша. – У меня отец, юрист и он меня поддерживает в выборе будущей специальности. Выбирал ее я самостоятельно, из того, чем буду охотно заниматься и что мне интересно. И я рад, что родные люди в этом решении поддержали. Мне интересно изучать законы, информацию, которую предлагают отраслевые сайты. Такие, как pravo.by и похожие.

Участникам турнира предлагаются тестовые задания по темам государственного устройства и власти, правовых основ государства, истории права, ответственности за правонарушения, молодежной политики и другим. Для каждого тура они различаются по уровню сложности.

В первом туре – регионального уровня – старше­классникам в течение 45 минут предлагается ответить на 35 тестовых вопросов по 16 различным правовым тематикам. Формат его проведения смешанный – онлайн и офлайн. Победителями становятся участники, которые за наименьшее время правильно дают ответы на большее количество вопросов.

В областном туре (проводится на базе юридических факультетов учреждений высшего или среднего специального образования) все участники сначала регистрируются на Детском правовом сайте. В данных тестовых заданиях могут присутствовать видеовопросы или иллюстрированные материалы. Комментарии к правильным ответам участники после окончания каждого из этапов могут изучить на Детском правовом сайте в разделах «Игры и конкурсы» и «Важные новости». Старше­классники от Минской области и г. Минска проходили тестирование на базе юридического факультета БГУ. В рамках проведения турнира во всех областях состоялись открытые диалоги с деканами факультетов, представителями НЦПИ и его филиалов, БРСМ, в ходе которых ребята смогли получить подробную информацию о возможностях получения образования юридического профиля, получить ответы на интересующие вопросы.

– Участие в турнире – это не только проверка знаний, но и получение обратной связи, полезной информации, – говорит Дмитрий. – Уверен, польза от участия есть, а потому времени на подготовку не жалею. После победы в областном туре первый, кто меня поздравил, был отец. И это было особенно приятно. А мама моя музыкант. И скажу вам честно, законодательство меня увлекает. А для души – выбираю музыку.

Сегодня Дмитрий тестирует свои знания по законодательству, соревнуясь за звание лучшего в «Силе Закона». В числе участников республиканского этапа, кроме представителя нашего района, еще 20 ребят – по одному участнику из каждой категории учащихся (9, 10, 11 классы) от области и города Минска. Пускай у молодого человека все получится именно так, как он желает сам. Ну а то, что багаж знаний у него хороший, и умение анализировать информацию – тоже отличное, сомнений нет.

Мы верим, что наша молодежь самая талантливая. И от имени крупчан желаем, чтобы молодых людей, кто ставит перед собой цели, всегда успех шел рука об руку с удачей. Ведь она никогда лишней не бывает.

P.S. Учащийся Крупской районной гимназии Дмитрий Голенков принял участие в заключительном этапе республиканского правового турнира «Сила закона». Всего несколько баллов ему не хватило, чтобы выйти в призёры. Организаторы - Белорусский республиканский союз молодежи и Национальный центр правовой информации - вручили Сертификат участника и подарки.