Интеллектуальный турнир включал 30 вопросов. Знания, умения, навыки и логическое мышление ребята проявляли по темам: личные финансы, сбережения, вклады, цифровой банкинг, налоги и сборы, ценные бумаги, финансовая математика, деятельность Национального банка Республики Беларусь и другие. В олимпиаде, как в спорте, только три призовых места. С достойным результатом – Диплом II степени – выступила наша Алеся Рабковская.
– Знания в области финансов необходимы в жизни каждому человеку, независимо от профессии, – делится с нами Алеся. – Они способствуют развитию навыков эффективного планирования личного бюджета, обеспечивают собственную финансовую безопасность и независимость. С финансами и экономикой планирую связать свою будущую профессию. Участие в олимпиаде по финансовой грамотности помогают мне подготовиться к поступлению в высшее учебное заведение. В прошлом году участвовала в областном этапе олимпиады. Тогда не стала победителем, вошла в десятку. Это был хороший опыт и стимул. Я стала больше заниматься, особенно на летних каникулах. В этом году на олимпиаду ехала с решительным настроем, ведь я уже знала, что представляет собой олимпиада. Да и знания давали уверенность. Сейчас продолжаю заниматься, ведь нужно достойно представить свою область на республиканском этапе, который пройдет в декабре.
На протяжении двух лет постигать знания инвестиций, вкладов, ставок по кредитам помогает Алесе педагог гимназии Наталья Гордынская.
– Всестороннее развитие, старательность, трудолюбие Алеси приводят к достижению высоких результатов, – говорит Наталья Григорьевна. – Пятиклассницей она пришла ко мне в клуб «Эрудит». Уже тогда я увидела, что это ребенок, которому всё интересно. Сейчас она является капитаном команды «Надо подумать» клуба. Что касается финансовой грамотности, когда-то я заинтересовала Алесю. У меня накоплено много теоретического и практического материалов, который мы прорабатываем. Сейчас я только направляю ее. Алеся занимается самостоятельно каждую свободную минутку. Нынешняя победа – это ее заслуга.
Инна ГАРА.
