Никогда не забуду уроки химии Людмилы Иосифовны – в свое время я была ее ученицей. Умение простыми словами объяснять сложные темы, заинтересовать, найти подход к каждому ребенку – как будто вчера это было…

Наша встреча накануне профессионального праздника – приятные воспоминания и беседа о предназначении быть педагогом. Не удержалась и напомнила ей о зачетах, которые проходили с особой строгостью.

– Да, – согласилась она. – Но зато вы не представляете, какую гордость я испытывала от ваших ответов!

Наверное, это и есть главный результат – знания учеников и гордость учителя за них.

За плечами Людмилы Иосифовны – 40-летний стаж опыта, мудрости, профессиональных успехов.

– Кажется, только недавно приехала по распределению в Крупский район, – вспоминает она. – Заведующий отделом образования поинтересовался, в какой школе я хочу работать. Недолго думая, отвечаю: «Чтобы ближе было к дому». А он и говорит: «Тогда вам надо в Выдрицу, там через лес – и ваш Червенский район». Но тут в кабинет вошел Анатолий Афанасьевич Зайцев, тогда директор Хотюховской школы. Ему как раз нужен был учитель химии. Я согласилась. В Хотюхово меня приняли в настоящую педагогическую семью – по-домашнему теплую и доброжелательную. Кроме химии, довелось преподавать биологию. Вечерами долго готовилась к урокам, находила задания, чтобы заинтересовать детей. Родители меня встречали на улице и говорили, что дома у ребят только и разговоры о бабочках, жучках, растениях и животных. Конечно, было приятно.  Как-то пришел на урок Анатолий Афанасьевич, я очень разволновалась и с ужасом ждала, что скажет руководитель. Он подошел и говорит: «Молодец! Я понял всю тему по химии. А, значит, за детей я спокоен». У меня сразу от сердца отлегло, а слова директора еще больше вдохновили на творческий труд.

Два года отработки у молодого педагога пролетели быстро. Пора возвращаться на малую родину – там и родители, и суженый ждет. Перевелась на Червенщину, поработала год, вышла замуж. На свадьбу приехали крупские коллеги. Предложили вернуться обратно. Жених предложение одобрил.

– Говорят, от судьбы не уйдешь, – продолжает Людмила Иосифовна. – А моя судьба сложилась на Крупщине. Здесь мы построили дом, здесь выросли наши дети, здесь любимая работа. Мне порой кажется, что я и сама училась в гимназии – настолько она стала мне родной и близкой. И если бы заново пришлось выбирать профессию, даже не представляю себя нигде, кроме как в педагогике. Да и Крупщину считаю своей второй малой родиной, сердцем приросла здесь.

Чтобы современным детям был интересен учебный предмет, учитель сам должен быть современным, непрерывно совершенствовать навыки профессионального мастерства. Долгое время Людмила Минич вела занятия в профильных классах. И сейчас, в статусе заместителя директора, она курирует вопросы работы с одаренными детьми. Ее ученики не раз становились студентами медицинских вузов. Сейчас ее коллега Алеся Михайловна Клещенок – ученица педагога. Плодотворный труд Людмилы Иосифовны  неоднократно отмечался грамотами. Нынешний учебный год Людмила Минич начала в почетном звании. Она награждена Нагрудным знаком Министерства образования Рес­публики Беларусь «Отличник образования».

– Это заслуга коллектива, учащихся и их родителей, – говорит Людмила Иосифовна. – Только в такой связке образовательный процесс будет успешным. Своих учеников люблю всех. Всегда рада видеть каждого выпускника. Да и они меня не забывают – созваниваемся, переписываемся. Профессия учителя связана одной нитью с таким огромным количеством людей – нынешних и бывших учеников. Любить свое дело и детей – для педагога самое главное.

Да, еще Лев Толстой сказал: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель». Из личного опыта знаю, Людмила ­Иосифовна – именно такой учитель.

Инна ГАРА.