– На участие в проекте «100 идей для Беларуси» было подано 1 200 заявок, – рассказывает заместитель директора школы по учебной работе Татьяна Коновалёнок. – Из этого числа победителями, как вы понимаете, должны стать только сто человек со всей республики. Наш Матвей – в их числе. Кроме того, что он получил сертификат, его харизматичность, удивительная коммуникабельность, задор и интересная задумка компьютерной игры «Сказки Беловежской пущи» отмечены специальным призом компанией «Знай.бай».
– Несмотря на перечисленные Татьяной Александровной качества Матвея, он очень скромный человек, – включается в беседу директор школы Елена Баранчук. – Матвей никогда не хвастается своими достижениями. Хочу отметить, что недавно он создал интерактивную карту Крупского района на языке программирования «java script». Еще Матвей входит в состав медиа-команды, главный редактор газеты «Школьный вестник». И при этом он хорошо учится. А все потому, что учитель Ольга Алексеевна Козодоева, которая руководила его проектом, научила расставлять приоритеты и рационально использовать свое время.
– Участвовать в таких проектах интересно, – говорит Матвей. – Но самое главное – есть возможность показать себя потенциальным инвесторам.
Недавно в школе прошла встреча со сказочницей Надеей Ясминска. Это был один из этапов исследовательской работы девятиклассницы Ольги Дранговской. И, как оказалось, эта встреча сыграла немаловажную роль при оценивании работы жюри. Об этом рассказала руководитель Татьяна Коновалёнок:
– Конкурс работ учащихся исследовательского характера, в котором Ольга завоевала Диплом II степени на республиканском этапе, от начала и до конца проходил в режиме онлайн. И это было достаточно сложно. В проекте «Художественный текст в поле чтения: способы коммуникации Надеи Ясминска с читателями» Оля появилась, когда прошел районный этап конкурса. Тогда Диплом I степени получил учащийся 6 класса Тимофей Бэсман. Далее – работу нужно было готовить на областной этап. Чтобы проводить глубокий анализ и исследование произведений современной писательницы, нужен был ученик старших классов. Оля попала в проект, так как очень много читает. Кстати, она не только прочитала все сказки Надеи Ясминска. Еще Оля обзванивала книжные магазины, библиотеки г. Минска. Помощь оказывали и ее родители – мама организовала встречу с писательницей, папа привез ее к нам в школу, а также доставил книги. Благодаря этой встрече исследование получилось настоящим и полным.
– Когда я закончила представлять работу, последовала пауза – члены жюри молчали, – вспоминает Оля. – А затем поинтересовались, принимала ли я участие в творческих встречах Надеи Ясминска. Как потом оказалось, эта встреча повлияла на победу.
– И Оля, и Матвей не останавливаются на достигнутом, они постоянно совершенствуют свои знания, – подытожила нашу беседу Елена Баранчук. – На их примере видим, что путь успеха не имеет границ.
Инна ГАРА.
