Этот популярный в зарубежных странах мониторинг проводится уже почти два десятка лет. Количество участников с каждым разом увеличивается. Так, например, в 2000 году тест писали 32 страны, в 2015-м – 72, а в нынешнем – около 80, в том числе Беларусь. Методом случайной выборки для участия в исследовании были определены 236 учебных заведений. В это число попали и Крупские учреждения образования – Начская средняя школа и СШ поселка Крупского.Сразу после тестирования мы поинтересовались у тест-администратора Виталия Кириенко, в чем суть знаменитого тестирования PISA и почему его результаты важны для развития национальной системы образования?
– Международное тестирование проводится раз в три года, – рассказывает Виталий Кириенко. – Белорусские ученики уже писали единожды PISA: в прошлом году проводили пробный этап исследования. Школьники впервые увидели, что из себя представляет тест. В этом году уже состоялся основной этап. Какие районы и учреждения образования примут участие в тестировании, решали международные структуры. Отбор проводился по их определенным критериям. PISA – действительно значимое мероприятие. Беларусь получит в результате независимую оценку подготовленности выпускников базовой школы. Перед тестированием я детям так и сказал, что по вашим ответам будут смотреть уровень образования не только в Крупском районе, но и во всей Беларуси. Участие в этом проекте поможет нашей стране двигаться вперед и совершенствовать образовательную систему.
Цель подобного исследования – выявить, насколько молодежь способна разбираться в конкретных жизненных ситуациях. Оно, скорее, носит практико-ориентированный характер.
Традиционно исследование проходило по трем направлениям: «грамотность чтения», «математическая грамотность» и «естественнонаучная грамотность». Каждый школьник прошел двухчасовой письменный тест по одному предмету. Часть с вариантами ответов, часть – с ответом, который нужно написать полностью. Ребята отметили, что вопросы хоть и нестандартные, но очень интересные. Так, например, в тесте по математике составители просят учеников не найти ответ задачи, а применить математические знания, чтобы решить актуальную проблему современного мира. Как подчеркнул Виталий Кириенко, такой формат – это будущий материал для анкет, для диагностики знаний детей, что значительно продвинет образовательный процесс сам по себе. После предметной части – еще одна анкета: с вопросами про общий кругозор, хобби и семью.
– Результаты будут известны только через два года, – отметил тест-администратор. – По итогам проверки стране будет присвоено определенное место в международном рейтинге, который наглядно покажет, насколько ученики, завершающие обязательное образование, приобрели знания и навыки, необходимые для полноценного участия в жизни общества.
