Укрепление материально-технической базы, подбор и расстановка педагогических кадров, подготовка зданий и сооружений в соответствии с санитарно-гигиеническими и противопожарными требованиями, подключение систем видеонаблюдения, обеспечение учащихся питанием и транспортом для подвоза в школы. Это далеко не полный перечень того, чем занимались руководители и педагоги, пока дети отдыхали на каникулах. Начальник отдела образования, спорта и туризма Лидия Бачищева сообщила, что паспорта готовности учреждений образования к новому учебному году подписаны, педагоги на творческую работу нацелены и с первым школьным звонком включатся в увлекательный и сложный процесс обучения и воспитания. Все учреждения образования примут 3 тысячи 440 ребят. За школьные парты сядут 2 тысячи 585 мальчишек и девчонок, в детские садики придут 855 малышей.

В этом году оптимизация коснулась трех учреждений образования. Колосовский учебно-педагогический комплекс детский сад-средняя школа преобразуется в два самостоятельных учреждения – ясли-сад и среднюю школу. Это не может не радовать, значит, деток стало больше. А вот Льнозаводской УПК детский сад-начальная школа будет  только ясли-садом, 15 деток из начальных классов будут обучаться в Начской средней школе. Краснослободской ясли-сад закрывается, 10 малышей будут посещать Колосовский детский сад.

Заместитель Министра образования Виктор Якжик обратил особое внимание на то, что главным в процессе оптимизации должна быть социальная защищенность людей и их дальнейшее развитие. Вместе с тем, он предостерег от ошибок, когда отсутствие перспективного планирования в этой работе приводило к тому, что в учреждениях проводится затратный ремонт, а через год-другой они закрылись. 

Каждое решение по оптимизации необходимо принимать взвешенно и сообща – таково мнение председателя районного исполнительного комитета Игоря Чеснока. Он подчеркнул, что вопрос должен прорабатываться местной властью, отделом образования, руководителями организаций на местах. «Все должно увязываться с социально-экономической ситуацией региона, с перспективами развития населенного пункта и так далее. Это очень важное решение, ведь, как показывает практика, школа – это жизнь, если она закрывается, то населенный пункт начинает постепенно угасать. Мы должны выверять каждый шаг», – отметил Игорь Чеснок.

Вопрос подготовки к учебному году весьма широк – от состояния самих учреждений до тонкостей педагогического процесса. И в этом объеме задач, считает Виктор Якжик, главным звеном является качество образования. «Учитель всегда был образцом, всегда в центре внимания. Это большая ответственность. Поэтому профессиональный уровень педагогов должен постоянно повышаться. В целом же, система образования всегда должна быть в авангарде жизни», – убежден он.

В этой связи ректор Минского областного института развития образования Светлана Ситникова отметила, что педагоги Крупского района активно участвуют во многих проектах института. Вместе с тем, учителя сейчас проходят переподготовку по наиболее дефицитным для района специализациям в БГПУ имени М. Танка и в академии последипломного образования.

Начавшийся учебный год можно назвать годом возвращения профильного образования. Как сообщила Лидия Бачищева, профильные классы начнут работать и в школах района.  

Председатель Постоянной комиссии Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь по законодательству и государственному строительству Лилия Мороз проинформировала участников заседания райисполкома о том, что сейчас Постоянная комиссия по образованию и науке проводит мониторинг Кодекса об образовании. «Нам очень важен ваш опыт, ваше видение проблем, ваши идеи. Свои предложения вы можете направлять в комиссию и они обязательно будут рассмотрены при дальнейшем совершенствовании документа», – предложила она.

Начало учебного года – это праздник. Так было всегда, ведь все мы – родом из детства. «Многое сделано в системе образования нашего района, – отметил председатель районного исполнительного комитета. – Сейчас главное и ребятам, и учителям идти в школу с хорошим настроением, постигать радость знаний, и радость эту дарить».