Обсудить эту актуальную тему и узнать о необычной практике нам удалось во время встречи в городской СШ № 3. И называлась она символично «Выбор». Что в ней такого эксклюзивного?
– Реальные истории реальных людей, встречи с ними, изучение антинаркотического законодательства в режиме конкретных событий. И безо всякого присутствия взрослых: только мы и дети, – поясняет координатор проекта материально-технической помощи «Укрепление национальных систем профилактики, лечения, ухода и поддержки в связи с ВИЧ и туберкулезом в Республике Беларусь» Юрий Галкин.
Дело в том, что сам Юрий много работает с проблемой наркопотребления и наркооборота и часто в своей бывшей практике привлекал на профилактические беседы педагогов, детских психологов и правоохранителей.
– И знаете, какой был результат? Практически нулевой, – утверждает он. – Да, в каждом учреждении образования постоянно проходят профилактические беседы. Опыт показывает, что они почти не имеют никакого эффективного действия. Это очень заметно. Дети просто не слушают – поглядывают на часы, сидят в гаджетах и так далее.
Не секрет, что и нам тоже неоднократно приходилось наблюдать что-то подобное. Но специалисты нашли выход.
– Год назад я посещал реабилитационный центр при тюрьме «Витьба», – рассказывает Юрий. – Вот тогда и зародилась идея проводить профилактические встречи с привлечением реальных людей и их печальных историй. Наша первостепенная задача – расположить к себе детей, заслужить их доверие. По большому счету подростки больше верят не родителям, педагогам, а друзьям, ровесникам. Поэтому мы общаемся с ними как с друзьями. Налаживаем контакт, шутим, где-то может проскользнуть острое словцо, позволяем общаться на «ты», если им так удобно. На наших встречах не произносится «нельзя». Мы не говорим, что плохо, а что хорошо. У каждого есть выбор.
И что же детям предлагается выбирать? Оказывается, свой собственный путь через прорабатывание конкретных ситуаций в доступном жизненном формате.
– Как мы работаем с темой ответственности за наркопреступления? Мы проигрываем сценки, – поясняет далее Юрий. – Кстати, напомню, что она наступает с 14-и лет. К примеру, вот у меня в руках сигарета с наркотиком – это статья первая. Срок – 5 лет. Предлагаю: «Макс, будешь?» В ответ: «О, давай!» Это уже вторая статья – распространение. Срок – 5-7 лет. Второму предлагаю, отказывается: «Я не буду!» Значит, слабак, трус. Третий, четвертый соглашаются. Уже состав группы образовался. Вместе с этим – статья третья. А в рюкзаке у меня лежит 15 кг наркотика. Это четвертая статья, срок – 15 лет. А одному из нас стало плохо, доказали, что умер от наркотика. Говорю подросткам: «Вот мы, ребята, за три минуты покурили на 25 лет. А помните того, кто отказался, а мы называли его трусом и слабаком? Вот его поступок – это проявление твердой позиции, характера и единственный способ избежать трагедии.
Мы уже сказали о том, что дети неохотно воспринимают назидания, а также теории. А вот конкретные люди, прошедшие, как говорится, «круги ада», – это уже совсем иной эффект. И важный элемент образовательной программы.
– Со мной приехал бывший наркоман, – продолжает Юрий. – Хоть говорят, что бывших не бывает, они находятся в стадии ремиссии. Однако он уже много лет чистый, это работник одного из крупнейших реабилитационных центров города Минска и сейчас сам спасает людей. Как вы думаете, его рассказ будет убедителен?
Но и это еще не все. Сильные эмоции, у некоторых даже шок вызывает онлайн-связь с колонией, где люди отбывают наказание. В основном это молодежь 18-19 лет. Они рассказывают истории своих наркопреступлений. Симпатичная девочка говорит о том, как она влюбилась в мальчика, который оказался закладчиком. Она помогала ему фасовать наркотики, за это получила срок 12 лет. И так далее. Участники встречи общаются с осужденными, задают вопросы. Вот именно такие формы работы достигают максимального эффекта.
Инна ГАРА.
